LOgopedia

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Autore: Redazione
Il corso patrocinato FLI, è rivolto a logopedisti che nei corsi di laurea in logopedia svolgono un ruolo di Coordinatore, Tutor, Guida di Tirocinio o Docente. L'iscrizione è gratuita. Per i dettagli consultare il programma. Corso dal sapere alla competenza
Autore: Redazione
aula conferenza stato regioni
  Lo scorso 28 Settembre è avvenuta a Roma la riunione dell’Osservatorio delle Professioni Sanitarie presso il MIUR. L’organismo prevede la partecipazione delle Associazioni delle Professioni Sanitarie rappresentative, dei Collegi, della Conferenza Permanente delle Lauree delle PS, della Conferenza Stato Regioni oltre che del Ministero della Salute e dell’Università. Tra le varie problematiche, è stato affrontato lo studio di una linea comune e criteri condivisi per la prova pra...
Autore: Redazione
Master biennale di 1° livello rivolto a Logopedisti “Metodologia dell’intervento logopedico nei Disturbi Specifici di Apprendimento ”, attivato dall'Università di Padova per gli A.A. 2016-17 e 2017-18. Scadenza iscrizioni 29.11.2016 Per bando e maggiori informazioni consultare i seguenti link: http://www.unipd.it/metodologia-intervento-logopedico http://www.neuroscienze.unipd.it/corsi/master/intervento-logopedico-disturbi-specifici-apprendimento
Autore: Redazione
Giornata di approfondimento scientifico sulle patologie funzionali ed organiche della voce professionale. SABATO, 12 NOVEMBRE 2016 Circolo U.li “Casa dell’Aviatore” Viale dell’Università, 20 ROMA Programma Voice care conference
Autore: Redazione
apprendimento
FONTE QS Un’équipe di ricercatori del Polo friulano dell’Irccs Medea e del Servizio di Neurochirurgia di Udine, in collaborazione con il Dipartimento di Psicologia dell’Università di Milano-Bicocca, ha condotto uno studio sulla difficoltà nell’elaborazione delle parole irregolari o contenenti le doppie come espressione di dislessia e disgrafia. Il lavoro, appena pubblicato sulla rivista Cortex, ha voluto testare il modello di lettura e scrittura a due vie, secondo il quale è possi...
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