IL TRATTAMENTO LOGOPEDICO PRECOCE NEI BAMBINI CON SINDROME DI DOWN
17 e 18 maggio 2013 presso sede associazione Logopedisti Lazio Via Pinerolo 3 Roma.
12 Crediti e.c.m. per logopedisti
Contrariamente a quelle che sono le normali tendenze riabilitative, la figura del LOGOPEDISTA deve intervenire il più precocemente possibile (fin dalla nascita) sui bambini con Sindrome di Down, o anche su quelli con patologie neurologiche, al fine di accompagnarli nello sviluppo nel modo più funzionale possibile. Deve essere in grado di saper valutare schemi errati di suzione, alimentazione, di postura e accudimento da parte dei care-givers.
Intercettare questi schemi errati e saperli reimpostare, vuol dire poter sviluppare in pieno le possibilità del bambino intervenendo sulla sua Area Prossimale di Sviluppo, quel livello di potenzialità latente che separa ciò che SA da ciò che potrebbe arrivare a SAPERE se messo nelle condizioni giuste per farlo. Obiettivo del corso è quello di acquisire le competenze che permettano la presa in carico precocissima e il monitoraggio dello sviluppo, nei bambini con la Sindrome di Down e apprendere le informazioni per formare e informare i care-givers del bambino, come sancito dal nostro ruolo professionale
Contrariamente a quelle che sono le normali tendenze riabilitative, la figura del LOGOPEDISTA deve intervenire il più precocemente possibile (fin dalla nascita) sui bambini con Sindrome di Down, o anche su quelli con patologie neurologiche, al fine di accompagnarli nello sviluppo nel modo più funzionale possibile. Deve essere in grado di saper valutare schemi errati di suzione, alimentazione, di postura e accudimento da parte dei care-givers. Intercettare questi schemi errati e saperli reimpostare, vuol dire poter sviluppare in pieno le possibilità del bambino intervenendo sulla sua Area Prossimale di Sviluppo, quel livello di potenzialità latente che separa ciò che SA da ciò che potrebbe arrivare a SAPERE se messo nelle condizioni giuste per farlo. Obiettivo del corso è quello di acquisire le competenze che permettano la presa in carico precocissima e il monitoraggio dello sviluppo, nei bambini con la Sindrome di Down e apprendere le informazioni per formare e informare i care-givers del bambino, come sancito dal nostro ruolo professionale
